Se desarrolló el evento de cierre de la IV Convocatoria Retos de Innovación 2025–2026, una iniciativa que fortalece la cultura de innovación en el sistema educativo mediante el uso de tecnologías emergentes con propósito. La convocatoria es impulsada por el Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (MINTEL), el Ministerio de Educación, Deporte y Cultura (MINEDEC) y la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), en articulación con aliados estratégicos.
Durante el período 2025–2026 participaron 115 propuestas en la categoría Ideación, dirigida a estudiantes de Bachillerato, de las cuales 11 fueron seleccionadas como finalistas y presentadas este 24 de febrero de 2026. Las iniciativas abordaron temáticas ambientales, sociales, productivas e institucionales, incorporando herramientas como inteligencia artificial, IoT, robótica y otras tecnologías emergentes para atender problemáticas del entorno.
Al respecto, Ariana Ortega, estudiante de la Unidad Educativa ISM Quito, junto a sus compañeras, presentó el proyecto “Alerta Vial 360”, una propuesta basada en postes equipados con scanners para el monitoreo vial, orientada a mejorar la seguridad y gestión del tránsito. La estudiante expresó su satisfacción por formar parte de estos espacios que promueven la innovación con impacto real.
Asimismo, Daniel Reátegui, estudiante de la Unidad Educativa La Dolorosa, de la ciudad de Loja, expuso su proyecto enfocado en la clasificación y transformación de residuos orgánicos, iniciativa que plantea una alternativa sostenible para la ciudad de Loja mediante la valorización de desechos y la generación de beneficios ambientales y productivos.
Tras la deliberación del jurado, el primer lugar fue otorgado a la Unidad Educativa Sudamericano, de la ciudad de Cuenca, con el proyecto “Chuya Chuya”. El segundo lugar correspondió a la Unidad Educativa La Dolorosa con la propuesta “Planta de clasificación y transformación de residuos orgánicos en la ciudad de Loja”. El tercer lugar se otorgó a las instituciones quiteñas Unidad Educativa Isabel Tobar con el proyecto “Guardianes del Ecosistema Ecuatoriano” y a la Unidad Educativa ISM Quito con “Alerta Vial 360”.
El evento de cierre reafirma el compromiso institucional con una educación orientada a la innovación, la tecnología y el desarrollo sostenible, proyectando a los estudiantes como actores estratégicos en la construcción de soluciones que aportan al progreso tecnológico y social del país.