La ministra de Educación, Deporte y Cultura, Gilda Alcívar García, desarrolló este 13 de mayo, desde tempranas horas, una jornada de trabajo en Guayaquil centrada en el fortalecimiento de la infraestructura educativa y la consolidación del programa de aulas hospitalarias, que garantiza la continuidad de los estudios de niñas, niños y adolescentes en situación de enfermedad o reposo médico prolongado.
Durante la visita a la Unidad Educativa Fiscal Eloy Alfaro, la autoridad constató el avance de los trabajos de mantenimiento integral, que actualmente registran un 60 % de ejecución. La intervención beneficiará a cerca de 1.400 estudiantes de las jornadas matutina, vespertina y nocturna, quienes reciben formación con el acompañamiento de 63 docentes.
Entre las principales acciones ejecutadas constan la recuperación del bloque 6; el mantenimiento de instalaciones eléctricas y sanitarias; pintura interior y exterior; impermeabilización de cubiertas; adecuación de canchas y áreas recreativas; así como la habilitación de espacios de laboratorio.
La obra representa una inversión de más de USD 387.186,69 más IVA y contempla un plazo de ejecución de 120 días, reafirmando el compromiso del Gobierno Nacional con el mejoramiento de la infraestructura educativa pública y la generación de espacios seguros y adecuados para la comunidad educativa.
Durante el recorrido, la ministra destacó que, como parte del plan de intervención integral, el plantel contará además con un auditorio, nuevos espacios deportivos y siete aulas adicionales.
“Este Gobierno ha destinado este año USD 59 millones para mantenimiento de infraestructura, intervenciones integrales y mobiliario escolar, porque nuestros niños, niñas y adolescentes merecen estudiar en espacios seguros y en mejores condiciones”, señaló.
Posteriormente, la ministra inauguró el año lectivo 2026 del programa de Atención Educativa Hospitalaria en el Hospital IESS Los Ceibos, iniciativa que garantiza la continuidad educativa de estudiantes en situación de enfermedad, hospitalización o reposo médico prolongado.
En el acto, que contó con la participación de autoridades educativas, personal hospitalario, estudiantes y familias, se destacó la importancia de este servicio como una estrategia de inclusión que asegura el acceso, permanencia y aprendizaje mediante atención personalizada y de calidad.
La ministra resaltó que, para el Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, la niñez es una prioridad. “No podemos permitir que un niño detenga sus estudios por una enfermedad o una hospitalización. A través de las aulas hospitalarias garantizamos que puedan continuar aprendiendo, acompañados por docentes y en un entorno que también contribuya a su bienestar emocional”, expresó.
Añadió que actualmente el programa cuenta con 98 aulas hospitalarias en todo el país, permitiendo que miles de estudiantes continúen con sus procesos educativos mientras reciben tratamiento médico.
En la Subsecretaría de Educación, Deporte y Cultura de Guayaquil funcionan actualmente 10 aulas hospitalarias, con la participación de 14 docentes, alcanzando 612 atenciones educativas en el primer trimestre de 2026.
Los familiares de los estudiantes destacaron el impacto positivo de esta iniciativa tanto en el aprendizaje como en el estado emocional de los menores.
Estefanía Velasco, tía de Keily, una menor internada por una fractura de codo, aseguró que este tipo de espacios representan un gran apoyo para las familias. “Es la primera vez que veo una iniciativa así. Yo vivo en Chile y allá no existe algo parecido. La educación es la base del ser humano y estas actividades ayudan mucho al desarrollo personal de los niños. Además, les permite distraerse y continuar aprendiendo”, manifestó.
Con estas acciones, el Ministerio de Educación, Deporte y Cultura ratifica su compromiso con una educación de calidad, fortaleciendo tanto la infra